Con este curso se pretende fortalecer la formación que hasta ahora han tenido los estudiantes y continuar propiciando una actitud reflexiva, de apertura y comprensión de la diversidad que caracteriza a los niños y, sobre todo, brindar más elementos que les permitan identificar y atender a aquellos que pueden estar en riesgo de fracasar en la escuela, de sufrir
daños físicos y emocionales graves o de no incorporarse a una vida futura con un
mínimo aceptable de bienestar y seguridad.
Los alumnos normalistas podrán analizar las dificultades que enfrentan ciertos niños
por las condiciones desfavorables en que viven y se desarrollan y obtendrán elementos
que les ayuden a favorecer en ellos un rendimiento escolar con efectos positivos a
largo plazo. Se trata de que comprendan que los educadores y la escuela en su conjunto
tienen la posibilidad de reducir y, en algunos casos, eliminar los riesgos que tienen
estos niños, si se interviene oportunamente y sin necesidad de alterar el cumplimiento
de las acciones educativas comunes.
